期刊名称：Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias
印刷版ISSN：1850-6666
电子版ISSN：1850-6666
出版年度：2011
卷号：6
期号：2
页码：53-61
语种：English
出版社：Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
摘要：O investimento nas políticas de formação de professores de ciências, assim como sua adaptação às novas realidades e tecnologias é primordial, já que é o professor, a priori, o elemento fundamental para a mudança de mentalidade e atitude de seus alunos. Assim, são propostas discussõesconceituais entre professores de Química em formação em um ambiente virtual na plataforma Moodle sobre temas previamente escolhidos pelo professor da disciplina de Didática. O objetivo do trabalho consiste na análise do processo de elaboração de significados dos participantes do fórum sobre o tema "natureza da ciência". Percebeu-se que as novas mídias podem auxiliar na construção do conhecimento dos estudantes e motivá-los a expandir suas pesquisas e leituras científicas, mas é necessário o pré-estabelecimento de regras para que aconteça uma real interação e mediação. Iniciativas como essa corroboram para a apreensão dos domínios técnicos e científicos,podendo inclusive facilitar a comunicação e interação entre professores e alunos.
其他摘要：Investments in policies for science teachers, as well as their adaptation to new realities and technologies are essential, since the teacher is the key to changing mindsets and attitudes of their students. Thus, conceptual discussions are proposed between chemistry teachers in a virtual environment on the Moodle platform on topics previously chosen by the education teacher. The objective is to analyze the process of creating meanings of participants of the forum on thetheme "nature of science." It was noticed that new media can help building students' knowledge and motivate them to expand their research and scientific readings; however, rules must be preestablished so that a real interaction and mediation could occur. Initiatives like these are useful for the understanding of scientific and technical fields, and may also facilitate communication and interaction between teachers and students.
关键词：Estratégias de ensino; História e Filosofia da Ciência; Aprendizagemcooperativa; Novas tecnologias.
其他关键词：Teaching strategies; Philosophy and History of Science; Cooperative learning; New technologies.
