出版社：Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica
摘要：El propósito este estudio se centró en conocer la posible relación entre las expectativas de autoeficacia e inquietudes docentes, en los aspirantes a maestros de la especialidad de educación física, respecto al alumnado obeso. Para ello, se adaptaron dos cuestionarios, uno destinados a evaluar las expectativas de autoeficacia relativas al tratamiento educativo del alumnado obeso (Prieto, 2007), y otro para valorar los diferentes tipos de inquietudes que caracterizan al ejercicio profesional docente (TCQ-PE), (McBride, 1993). Participaron en el estudio 436 estudiantes de magisterio procedentes de ocho universidades andaluzas. Los resultados obtenidos revelaron que los aspirantes considerados más autoeficaces para abordar el tratamiento educativo del alumnado obeso, afirmaron sentirse más preocupados respecto a la posibilidad de satisfacer las necesidades académicas, sociales y emocionales del alumnado obeso, ocuparse de las tareas propias que demanda la profesión, y ajustarse al perfil docente requerido.
其他摘要：This paper focuses on identifying any possible link between self-efficacy expectations and teaching concerns of a sample of trainee Physical Education teachers regarding obese pupils. We designed two questionnaires, one aiming at the assessment of self-efficacy expectations on teaching overweight students (Prieto, 2007), and the other focused on the various teaching concerns found in teaching (Mcbride, 1993). A sample of 436 Physical Education teachers from eight universities in Andalusia was researched. The results show that the informants with higher self-efficacy expectations for teaching overweight students declared themselves more concerned about meeting their students' educational, social and emotional needs, carrying out tasks appropriate to their jobs and meeting the teaching standards.
关键词：Aspirantes a profesores; Autoeficacia percibida; Inquietudes docentes; Sobrepeso escolar.
其他关键词：Prospective teachers; Perceived self-efficacy; Teacher concerns; School overweight.
