摘要：El presente artículo hace una breve revisión de cómo la cognición social tiene una relación estrecha con el desarrollo neurocognitivo de las áreas prefrontales, derivada de las experiencias y aprendizajes tempranos del individuo en su contexto y que se reflejan en la construcción de procesos relacionados con las habilidades sociales, la percepción social, la toma de decisiones y el monitoreo de la conducta. Se indica brevemente el uso de algunos instrumentos neuropsicológicos para la evaluación de la cognición social y el efecto de las experiencias tempranas estresantes en el desarrollo y adquisición de habilidades que se le relacionan.
其他摘要：The present article makes a brief revision of how the social cognition has a close relationship with the neurocognitive development of the prefrontal areas, derived from the experiences and early learning of the individual in its context and that they are reflected in the construction of processes related to the social abilities, the social perception, the decision making and the monitored of the behavior. The use of some neuropsychological test for the evaluation of the social cognition and the effect of the early experiences heavy in the development and acquisition of abilities is indicated briefly that are related to him.
