摘要：Durante los años 2001-2002, realizamos una investigación acerca de la percepción de estudiantes universitarios y profesores acerca del proyecto gemona humano. Entrevistamos 50 estudiantes universitarios de ambos sexos de cinco Facultades (Ciencias, Ciencias Sociales, Filosofía, Artes y Bachillerato), entrevistamos 10 académicos y condujimos 10 grupos focales entre estudiantes de las mismas unidades. En este artículo discutimos los resultados de esta investigación en orden a responder cuatro preguntas: qué significa el proyecto genoma humano para los entrevistados, cómo consiguieron información al respecto, qué consecuencias traerá y qué debemos hacer con este conocimiento.
其他摘要：During the years 2001-2002, we conducted an investigation regarding Chilean undergraduate students and professors perceptions of the human genome project. We interviewed 50 male and female undergraduate students from five faculties (Science, Social Science, Philosophy, Arts, and the general Bachelor program), 10 academics, and conducted 10 focus groups among students pertaining to the same academic units. In this paper we will discuss the results of this investigation in order to answer four questions: what the human genome project means to the interviewees, how they got their information about it, what consequences it could bring, and what should be done with this knowledge.
关键词：Human Genome; Latin America; Social System Theory; Risk;Genoma humano; Latinoamérica; teoría de sistemas sociales; riesgo
