出版社：Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt
摘要：Los Objetivos de este trabajo son: a) Analizar la formación de postgrado en el marco de la interdisciplinariedad y b) Hacer propuestas que favorezcan el desarrollo de ofertas de postgrado bajo una concepción interdisciplinaria, como vía para la transdisciplinariedad. Las ideas se presentan en tres puntos: 1) conceptualizaciones que apoyan la concepción del currículo de postgrado; 2) características deseables del currículo de postgrado para crear espacios adecuados a la interdisciplinariedad, y 3) la estrategia de las líneas y los grupos de investigación para la formación interdisciplinaria. La metodología implicó un proceso de indagación con técnicas variadas, se realizó análisis documental, entrevista a gerentes de postgrado y, lo que se considera la fuente más significativa, el libro de notas. Se concluye con la formulación de principios que orientan el diseño de postgrados interdisciplinarios, destacando la promoción de una nueva visión del postgrado que supere la visión escolar, rígida y poco pertinente.
其他摘要：The objectives of this paper were to: a) analyze the formation of postgraduate programs in an interdisciplinary framework and b) make proposals that favor the development of post-graduate program possibilities under an interdisciplinary conception, as a way to develop interdisciplinarity. The ideas presented are grouped in three levels: 1) conceptualizations that support the concept of a post-graduate curriculum; 2) desirable characteristics in a post-graduate curriculum in order to create adequate interdisciplinary spaces, and 3) the strategies for lines of research and research groups within the interdisciplinary format. The methodology implied a process of questioning as to various techniques, a documentary analysis was undergone, postgraduate manager-directors were interviewed, and books of notes organized which were considered to be the most significant source. The conclusion was the formulation of principles to orient the design of interdisciplinary postgraduate programs, pointing out the promotion of a new vision of post-graduate studies that supercedes the scholastic vision which is both rigid and of little pertinence.
关键词：Post-graduate Formation; Inter-Disciplinarity; Post-Graduate Management;Formación de Postgrado; Interdisciplinariedad; Gerencia del Postgrado
