标题：DESCRIPCIÓN DE LOS HÁBITOS DE PRÁCTICA FÍSICA Y USO DE VIDEOJUEGOS EN ESCOLARES, EN FUNCIÓN DE SU NIVEL PERCIBIDO DE AUTOEFICACIA MOTRIZ Y EN VIDEOJUEGOS
期刊名称：Revista Iberoamericana de Psicología del Ejercicio y el Deporte
印刷版ISSN：1886-8576
出版年度：2012
卷号：7
期号：2
页码：323-337
出版社：Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
摘要：Los estudios realizados hasta la fecha indican que, en la actualidad, el tiempo que destinan los niños a la práctica física es escaso.Por ello, este estudio pretende conocer si existe una relación significativa en cuanto al nivel de autoeficacia percibida, en el ámbito motriz y en videojuegos; y en el tiempo destinado a estas actividades.Se desarrolla este estudio con una muestra de 225 participantes de cuatro centros educativos, pertenecientes a distintos contextos socio-culturales.Se encontró que existe una relación (\rho = 0.237, y un p-valor de .001) entre el tiempo dedicado a la práctica física y/o a videojuegos; así como entre este tiempo y el nivel de autoeficacia percibida, destinando más tiempo de práctica aquellos que presentan un mayor nivel de autoeficacia.A su vez, esta autoeficacia es mayor en el ámbito motriz que en videojuegos, con una relación (\rho = 0.4, y un p-valor de 2e-09), Por otro lado, se dedica el doble de tiempo a realizar actividad física que a jugar con videojuegos (125 minutos a realizar AF frente a los 62 de medida dedicados a jugar con videojuegos).
其他摘要：Previous studies indicate that the time children spend in physical activity is currently limited. This paper wants to determine if a relation between significant influence on the level of perceived self-efficacy in videogames or physical field and the time spent to these activities exist. This study is developed with a sample of 225 participants from four schools with different socio-cultural contexts. As expected there is a relationship between the amount of time spent on physical activity and/or game play (\rho = 0.237 and a p-value of 0.001), and perceived self-efficacy level, devoting more time to practice those with a higher level of specific self-efficacy. It was more in motor field that in videogame, with a relationship (\rho = 0.4 and a pvalue of 2e-09). Moreover, children spend two times longer doing physical activity to playing video games.
关键词：Autoeficacia motriz; autoeficacia en videojuegos; videojuegos activos;Physical self-efficacy; self-efficacy in video games; active videogames;Auto-eficácia motora; auto-eficácia em videogames; videogames ativos
