摘要：O modelo de merrória verbal de Baddeley é usado para comparar o processamento de informacao em dislexia do desenvolvimento e surdez congenita profunda. Em curvas de posicao serial, o efeito de primazia revela a integridade do circuito fonológico, que pemnite reter fonologicamente a infomna~ao e consolidá-Ia na merrória; o de recéncja, a integridade do circuito fonético, que perrrite reter articulatoriamente a lnfcrrracéo sob audicao e leitura orofacial. O Circuito Fonológico é composto de duas alcas: urra, conectando Entrada a Saída, perrrite repetir pseudopalavras ouvidas; outra, conectando Saída a Entrada, perrrite ouvir-se pensando, refrescar a infomnacao fonológica e memorizála. A alca conectando Entrada a Saída está comprometida na afasia de condueño gerando inabilidade de repetir pseudopalavras ouvidas. A alca conectando Saída a Entrada está comprometida na dislexia de desenvolvimento, dificultando ouvir intemamente o fluxo da fala durante leitura. O Circuito Fonético opera sempre que a fala é ouvida, articulada oralmente, ou Iida orofacialmente. Nele, a Entrada é ativada na audicao ou leitura orofacial; a Saída, na artlculacáo subvocal. A aka conectando Entrada a Saída pemnite repetir pseudopalavras Iidas orofacialmente. A alea conectando Saída a Entrada produz efeito de recéncla, perrritindo manter traeos de merrória recente e elos da fala intema. Diferente da surdez congenita em que estño preservadas, na dislexia do desenvolvimento, as akas fonológica e fonética conectando Saída a Entrada estño comprometidas, dificultando o monitoramento do préprio ouvido intemo e da própría voz interna durante a leitura e a escrita.
