摘要：A comunidade surda tem, recursivamente, buscado as escolas específicas para surdos por ser este um espaço no qual seria possível encontrar segurança e condições de resistência. Através deste artigo, intent a-se compreender como as premissas que sustentam a instituição escolar são direcionadas, haja vista a aproximação com os movimentos surdos. Para realizar esta abordagem, fo- ram utilizados excertos de entrevistas realizadas com surdos professores e alunos de diferentes escolas específicas para surdos do Estado do Rio Grande do Sul. Os estudos de vertente pós-estruturalistas forneceram as ferramentas teóricas que possibilit aram as análises. Através dest a pesquisa, evidenciou-se como a comunidade surda se insere no esp aço escolar , fazendo com que as premissas do capital cultural surdos sejam legitimadas na escola de surdos. Apesar disso, foi possível olhar para como os processos de disciplinamento inerentes à instituição escolar acontecem da mesma forma no espaço da esco- la de surdos, mesmo ela sendo tomada pelos surdos como o local da redenção e como sua maior trincheira.
其他摘要：The goal on this present study is to demonstrate the partnership between specialized educational services and Education of young and adults. This partnership, exist at a municipal school in Sao Paulo. This study used the method reference by exploration research through the case study . The study was done at the municipal elementary school, place that works with children with disabilities. The study used enrolled students on the model of Education of Adult s and Y outh. The collection dat a occurred by semi- structure interview , focused on Expert Educational Service with people with disability . The result showed that the majority of the disabled students (EJA) had an intellectual disability . They also worked at on dif ferent places and did not show up at school (AEE). The teachers did not have trouble to working with those students. New study it is important to contemplate strength partnership between EJA and an S pecial Education.
关键词：Escola de surdos; Resistência; Sujeito surdo;Special education; Young and adults education; Specialized educational services
