摘要：Rabano Mauro escribió su De institutione clericorum (Sobre la educación de los clérigos) en 81 8 cuando aún era un maestro relativamente joven de la escuela monástica de Fulda (actual Alemania). Los capítulos 4-5 del libro III del De institutione describen un proceso ascensional conducente a la plenitud de la Sabiduría, que Rabano identifica con la plenitud del Amor. Este artículo trata de analizar este proceso ascensional y cada uno de sus siete grados en relación con otros textos del llamado Renacimiento Carolingio, especialmente los de Alcuino de York, y otros autores anteriores muy leídos y citados entonces, así como profundizar en el modo en que conceptos tales como sabiduría (sapientia), conocimiento (scientia) y educación (eruditio) se entendían en aquella época.
其他摘要：Rabanus Maurus wrote his De institutione clericorum (On the education of the clerics) in 81 8 when he was a relatively young teacher in the abbey of Fulda. Chapter 4-5 of book III of the De institutione deal with the ascensional process up to the plenitude of Wisdom, which he identifies with the plenitude of Love. This article tries to analyze this ascensional process and each of its seven degrees in connection of other texts of the Carolingian renaissance, especially by Alcuin of York, or former texts perused in that time, and to deepen in the way concepts such as wisdom (sapientia), knowledge (scientia) and education (eruditio) were understood in then.
关键词：Renacimiento carolingio – Rabano Mauro – historia de la educación – literatura ascética – sabiduría.
其他关键词：Carolingian renaissance – Rabanus Maurus – history of education – asceticism – wisdom.
