期刊名称：Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento
电子版ISSN：1852-4206
出版年度：2011
卷号：3
期号：3
页码：23-31
语种：Spanish
出版社：National University of Cordoba
摘要：Esta investigação teve como objetivo construir e validar o Questionário de Eficácia Negocial de Conflitos na Escola (QENCE). Foram utilizadas duasamostras de alunos do 3.o CEB e do Ensino Secundário de duas escolaspúblicas urbanas do Porto, uma com 622 alunos e outra com 505, esta última para confirmar a validação. Os resultados das amostras revelamvalores de alfa de Cronbach de.84 e .87, respetivamente. Os dadossugerem a adequabilidade e a validade do QENCE para avaliar o construtoem estudo. Considera-se relevante dar continuidade aos estudospsicométricos da escala.
其他摘要：This research aimed to construct and validate the School Effectiveness Negotiating Conflict Questionnaire. We used two samples of students from middle and high school in two urban public schools in Oporto, one with 622 students and another with 505, the last one to confirm validation. The results of the samples show values of Cronbach's alpha of .84 and .87, respectively. The data suggest the reliability and validity of QENCE to assess the construct under study. We consider relevant to continue the psychometric studies of the scale.
关键词：Validação De Escala; Eficácia Negocial; Conflitos Escolares; Scale Validation; Negotiation Effectiveness; School Conflicts
