期刊名称：Revista Española de Orientación y Psicopedagogía
印刷版ISSN：1139-7853
电子版ISSN：1989-7448
出版年度：2006
卷号：17
期号：1
页码：49-58
语种：Spanish
出版社：Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía
摘要：La teoría de Holland permite clasificar e identificar personas y ambientes conforme a la Tipología RIASEC. Utilizando una adaptación del Self-Directed Search (Holland, 1994) a adolescentes gallegos, Búsqueda Encaminada, 1998 (Eire, 1998) se obtuvieron códigos diferenciados correspondientes a cada una de las opciones académicas que se pueden dar en Bachillerato (Ciencias, Letras y Mixtas) que per- miten establecer el grado de congruencia entre el Código Holland de un aspirante y la opción académi- ca. Se discuten diversas implicaciones para orientadores y responsables de los servicios de orientación.
其他摘要：Hollands theory allows to classify and to identify people and environmennts according to the RIA- SEC typology. Using an adaptation of the Self-Directed Search (Hollannd, 1994) to Galician adoles- cents Búsqueda Encamiñada, 1998-BE-98 (Eire, 1998) differentiated codes were obtained co- rresponding to each one of the academic options that there exist in High School (Sciences, Mixed and Letters) and that allow to establish the congruence degree between the Code Holland of an aspirant and the academic option. Different implications for the careers guidance and the orientation services are discussed.
关键词：Tipología Holland; Modalidades Bachillerato; Versión Gallega; Estudiantes Se- cundaria;Holland Typology; Modalities High School; Galician Versión; Secundary Students
