期刊名称：Revista Española de Orientación y Psicopedagogía
印刷版ISSN：1139-7853
电子版ISSN：1989-7448
出版年度：2008
卷号：19
期号：3
页码：303-315
语种：Spanish
出版社：Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía
摘要：El objetivo del artículo es analizar el perfil del orientador que trabaja en la Comunidad Autónoma de Aragón en el ámbito educativo en la ESO. Se recogen datos de más del 80% de estos profesionales a través de un Cuestionario realizado específicamente para esta investigación sobre el Análisis sobre las Funciones de los Orientadores (CAFO) y se hace una aproximación a sus características más relevan ‑ tes. Se incluyen variables personales ‑ edad, sexo, provincia, formación inicial, de grado y postgra ‑ do ‑ , variables profesionales ‑ años de experiencia como orientadores, como docentes, situación la ‑ boral, dedicación y horario ‑ y variables relacionadas con su Centro ‑ titularidad, programas que imparte, miembros del Departamento de Orientación y alumnado que atiende ‑ .
其他摘要：This paper aims at analyzing the professional profile of the school counsellors working in Aragon Secondary Schools. We collected data from over 80% of Aragon School counsellors by means of a questionnaire specially constructed for this research to analyze their tasks and to know their main characteristics. We include personal variables such as age, gender, region, or training. We also analy ‑ ze professional skills, such as experience as counsellors and teachers, full/part time basis, or timetable. Finally, we analyze variables related to the work place: public/private status, variety of program ‑ mes, number of people in the counselling department, and type of students.
关键词：Perfil del orientador; Formación inicial; Funciones del orientador; Departamento de Orientación;School counsellors profile; initial training; counsellor roles; guidance department
