标题：Diseño y validación de un cuestionario para evaluar la actitud percibida del profesor en clase y de un cuestionario para evaluar los contenidos actitudinales de los alumnos durante las clases de educación física en secundaria
期刊名称：RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación
印刷版ISSN：1579-1726
电子版ISSN：1988-2041
出版年度：2008
期号：14
页码：22-29
语种：Spanish
出版社：Federación Española de Docentes de Educación Física
摘要：El objetivo del presente estudio fue diseñar un instrumento que mida de forma válida y fiable en alumnos de enseñanza secundari a obligatoria la actitud que perciben de su profesor en clase de educación física, y otro instrumento que evalué los contenidos actitudinales de los alumnos. En primer lugar, se realizó una validación del contenido a través del acuerdo y consenso de nueve jueces expertos. En segundo lugar, se a plicó el cuestionario a una muestra de 38 sujetos, de 3º de la E.S.O., con edades entre 14,6 ± 0,8, dos veces con un intervalo de una semana. Se calculó la fiabilidad mediante la aplicación de la prueba test-retest. Los datos iniciales aportaron modificaciones importantes realizadas tanto por los jueces e xpertos como por los propios sujetos. Tras realizar las modificaciones, se apreciaron adecuados de índices de validez y fiabilidad de ambos instrume ntos.
其他摘要：The purpose of this paper was to design an instrument to evaluate the attitude which students of secondary education perceive t heir professor in physical education classes, and another instrument that evaluated the actitudinal contents of the students. Firstl y, it was made a validation of the content through the agreement and consensus of nine expert judges. Secondly, the questionnaire was applied to a sample o f 38 subjects, of 3º of the E.S.O., with ages between 14.6 ± 0.8, twice with an interval of one week. The reliability by means of the application of th e test calculated test-retest. The initial dates contributed important modifications made so much by the expert judges as by the own subjects. After making th e modifications, validity indices of reliability of both instruments were considered adequate.
