期刊名称：RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación
印刷版ISSN：1579-1726
电子版ISSN：1988-2041
出版年度：2009
期号：16
页码：28-30
语种：Spanish
出版社：Federación Española de Docentes de Educación Física
摘要：la finalidad del presente trabajo es mostrar la utilidad de la Escala de Clima Social de Clase (CES) como instrumento para cono cer e interpretar las interacciones sociales existentes en las sesiones de Educación Física. Concretamente, hemos aplicado la escala a cuatro gr upos-clase de Educación Secundaria Obligatoria. Nuestro objetivo es saber cómo el alumnado percibe el clima de aula existente en sus clases de Educació n Física.
其他摘要：The purpose of the present work is to show the utility of the the classrom environment scale (CES) as tool to know and to inter pret the social existing interactions in the meetings of Physical Education. Concretly, we have applied the scale to four groups-classes of Se condary Obligatory Education. Our lens is to know how the student body perceives the climate of existing classroom in his classes of Physical Education.
关键词：Escala de clima social de clase (CES); clima de aula; relaciones sociales;Classrom environment scale (CES); climate of classroom; social relations
