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  • 标题:Análisis comparativo de la acción ofensiva en F-7 y F-8, en la categoría alevín
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  • 作者:Daniel Lapresa Ajamil ; Javier Arana Idiakez ; Joseba Ugarte Urra
  • 期刊名称:RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación
  • 印刷版ISSN:1579-1726
  • 电子版ISSN:1988-2041
  • 出版年度:2009
  • 期号:16
  • 页码:97-103
  • 语种:Spanish
  • 出版社:Federación Española de Docentes de Educación Física
  • 摘要:En los últimos años en el seno de la Real Federación Española de Fútbol se ha planteado la posible implantación de la modalidad de fútbol 8 en lugar de fútbol 7. El presente artículo trata de arrojar luz sobre la cuestión, suponiendo una aproximación a la fase ofen siva de las modalidades de fútbol 7 y fútbol 8 en la categoría alevín. En el seno de la metodología observacional, realizando un análisis estadístico -con el software SPSS, versión 15.0.- y mediante la detección de patrones secuenciales ocultos -con el software Theme, versión 5.0.-, se comparan las caracter ísticas del proceso ofensivo entre las modalidades deportivas de fútbol 7 y fútbol 8. En el muestreo observacional realizado no se han encontrado d iferencias significativas entre las modalidades de F-7 y F-8, salvo en la fase de finalización.
  • 其他摘要:In the latest years, it has been considered, within the Spanish Football Federation, the possibility of creating a new league o f 8 football’s game instead of 7 football’s game. This article tries to enlighten the subject, as an approximation to the attacking phase of 7 and 8 football’s game in the children category. Within the observational methodology, using contrastive statistics -with the software SPSS, version 15.0-, a nd with the detection of hidden sequential patterns -with the software Theme 5.0-, the features of the attacking process between both 7 and 8 football c ategories are compared. No meaningful differences have been found between both modalities, F-7 and F-8, in the observational data acquired, except in t he ending phase.
  • 关键词:Fútbol 7; fútbol 8; categoría alevín; metodología observacional; patrones temporales;7 football ́s game; 8 football ́s game; children; observational methodology; T-patterns
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