期刊名称：RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación
印刷版ISSN：1579-1726
电子版ISSN：1988-2041
出版年度：2011
期号：20
页码：9-15
语种：Spanish
出版社：Federación Española de Docentes de Educación Física
摘要：La opinión y participación del profesorado de Educación Física (EF) que imparte docencia en la Etapa de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en la comunidad andaluza, nos ha permitido investigar un bloque de contenido del currículo de esta materia. Venimos observando, desde el comienzo de nuestro trabajo, que las Actividades en el Medio Natural como bloque de contenido en la materia de EF interesan al profesorado, sin embargo, su desarrollo curricular en los centros andaluces en escaso. Desde el rigor metodológico, s e ha llevado a cabo un análisis exhaustivo de la legislación, documentos e información relevante que conforman el marco teórico de la investigación. A continuación se ha recogido, mediante cuestionarios y entrevistas, la opinión del profesorado de EF así como las aportaciones de expertos formadores/as en actividades en la naturaleza. Tras el análisis y discusión de los resultados se han planteado algunas mejoras junto a las perspectivas futuras relacionadas con la formación, el profesorado de EF de los IES andaluces y las actividades en el medio natural. A modo de ejemplo, la incorporació n de forma progresiva de actividades formativas y educativas clásicas de la educación no formal como son: las acampadas y los campamentos.
其他摘要：The opinions and participation of physical education teacher who teaches in the Secondary Education in the andalusian community has allowed us to investigate a block content of the curriculum of the subject. We have been watching si nce the beginning of our work, the activities in the environment as a block of content on the subject of interest to teacher of physical education, howev er, curriculum development in schools in poor andalusians. From the methodological rigor, has conducted a comprehensive analysis of legislation, r elevant documents and information that form the theoretical framework of research. The following has been collected through questionnaires and inter views, the views of physical education teachers and input from experts trainers in activities in the environment. After analysis and discussion of the r esults have raised some improvements with the future outlook related to training, physical education teacher in the Secondary Education in Andalucia and activities in the environment. For example, the incorporation of progressive form of classical training and education activities of non-formal educa tion such as: camping and camps.
关键词：Formación Profesorado; Currículo; Actividades en el Medio Natural y Educación FísicaTeacher Training; Curriculum; Outdoor Activities and Physical Education
