期刊名称：RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación
印刷版ISSN：1579-1726
电子版ISSN：1988-2041
出版年度：2014
期号：26
页码：46-51
语种：Spanish
出版社：Federación Española de Docentes de Educación Física
摘要：El deporte y los medios de comunicación han alcanzado elevadas cotas de relación. En este artículo se muestra el análisis lleva do a cabo sobre el currículo de Educación Física en la etapa de Educación Primaria y la presencia de la competencia mediática en el mismo. El o bjetivo es identificar si dicha competencia está presente o no en los objetivos, contenidos y criterios de evaluación del área mencionada. Para ello se h an utilizado seis dimensiones de la competencia mediática: lenguajes, tecnología, procesos de interacción, procesos de producción y difusión, ide ología y valores y estética en Educación Primaria. Los resultados evidencian la presencia de dicha competencia a través de diferentes descriptores en los objetivos, contenidos curriculares y criterios de evaluación del área de Educación Física de Educación Primaria.
其他摘要：Sport and media have achieved high levels of relationship . This article shows the analysis developed Physical Education curriculum in Primary Education and the presence of the media in the same curriculum. The aim is to identify whether such competition is pres ent in the objectives, content and evaluation criteria mentioned area. It has been used six dimensions of media literacy: language, technology, intera ction processes, production and distribution processes, ideology and esthetic values in Elementary Education. In conclusion, it shows the rela tionship between media competence descriptors with the objectives, curricula and assessment criteria in the area of Physical Education in Primary Educ ation.
关键词：Competencia mediática; medios de comunicación; currículum; educación física; educaciónMedia literacy; mass media; curriculum; physical education; education
