出版社：Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias
摘要：Este artigo insere-se na temática do ensino profissional inicial e pretende analisar os motivos e os condicionalismos presentes nas opções dos jovens por esta via de formação. O estudo incidiu sobre duas modalidades de ensino profissional: o sistema aprendizagem e as escolas profissionais. Entre as razões apontadas pelos alunos, que os levaram a optar pelo ensino profissional, destaca-se a preocupação em obter uma qualificação que facilite a sua inserção no mercado de trabalho, aliando uma formação qualificada a uma experiência concreta de trabalho através do estágio. A satisfação demonstrada pelos jovens pareceu estar relacionada com o sucesso obtido, com a aquisição de conhecimentos necessários para o desempenho da profissão e com a experiência adquirida, permitindo a alguns alunos uma reconciliação com a escola e a (re)construção de projectos de vida.
其他摘要：This study is about Initial Professional Education and it is intended to analyze the reasons and conditioning factors perceived by young people that took them to choose this way of education. The study considered two possible ways for professional education in Portugal: the Learning System (called Sistema Aprendizagem) and Professional Schools. Among the reasons pointed out by the students for choosing professional education, emerges the concern in obtaining a qualification that could facilitate their insertion in the labor market, combining a qualified education with skills obtained from real work experience during practical apprenticeship training. The welfare exhibited by young people seemed to be related with the achieved success, with the acquisition of the necessary necessary knowledge for working on the chose profession, allowing some of the students to reconcile themselves with school and to (re)construct plans for their lives.
关键词：ensino profissional; formação qualificada; competências; insucesso escolar
