摘要：El artículo presenta diferentes experiencias universitarias de innovación con software social para la formación del profesorado universitario ante los nuevos retos del Espacio Europeo. En la primera parte del trabajo, se desarrolla a grandes rasgos algunas pinceladas del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). A continuación, se detallan diferentes experiencias universitarias que se están llevando a cabo desde el curso académico 2006-07 hasta la actualidad. Finalmente mostramos algunos comentarios, experiencias y valoraciones realizadas por los propios estudiantes relativos a dichas experiencias.
其他摘要：The paper presents different innovative university experiences carried out with social software for teacher training as part of the new educational challenges being taken in the European Union. First, we present a broad view of the European Higher Education Area (EHEA). Next we give a detailed explanation of university experiences having being undertaken from the 2006-2007 academic year to the present. Finally we report some comments and assessments made by the students involved in the study.
关键词：Software Social; cuaderno de bitácora; innovación; formación del profesorado. Software Social; quadern de bitàcora; innovació; formació del professorat. Soci...
