摘要：De acuerdo con el marco del Espacio Europeo de Educación Superior, en la mayoría de las titulaciones se contempla la realización de un Proyecto Final. En este artículo, exponemos la experiencia del aprendizaje de la parte teórica de esta asignatura, mediante la utilización de diversos métodos y diferentes actividades, en las titulaciones de Comunicación (Periodismo y Publicidad & Relaciones Públicas) en la Universidad San Jorge. El objetivo de este análisis es determinar cuáles han sido las competencias más desarrolladas por los alumnos y comprobar si se han logrado los resultados previstos en la Guía Docente diseñada para planificar esta materia.
其他摘要：According to the European Area of Higher Education, in almost all the new grades, the accomplishment of a final project becomes mandatory. In this article, the authors expose the experience of the learning of the theoretical part of this subject, throught of the use of several methods and different activities, in the grades of Communication (Journalism and Advertising and Public Relations) at San Jorge University. the aim of this analysis is determine which skills and abilites have been the most developed by the students in this subject and to verify if there have been achieved the results that have been set in the course guidelines.
