摘要：Debido a la aplicación del sistema del eurocrédito en la asignatura Macroeconomía (Troncal de 3º de ADE, 12 créditos) es relativamente sencillo establecer una estrecha coordinación entre teoría y práctica. Este artículo versa sobre el aprendizaje por competencias y se centra en la competencia de “saber juzgar de forma crítica la realidad económica en base a la información existente procedente de noticias de prensa y de series de datos económicos”. Asimismo, presentaré la Matriz de Especificaciones y la Hoja de Evaluación uti- lizada para planificar la Evaluación de la adquisición de la principal competencia de acuerdo al perfil profesional buscado.
其他摘要：Due to the application of the European Credit Transfer System to the subject Intermediate Macroeconomics (Core in the third year of the Business Degree, 12 credits), it is relatively easy to establish a close coordination between theory and practice. This article deals with learning through the acquisition of competencies and focuses on the competency of “judging critically the economic environment on the basis of the existing information in newspapers and data series”. Accordingly, I will present the Specifications Matrix and Eva- luation Sheet used to plan the assessment of the acquisition of the main competency according to the pursued professional profile.
关键词：Palabras clave; Aprendizaje por Competencias; Matriz de Especificaciones; Hoja de Evaluación; Sistema del Eurocrédito; Innovación Docente. Paraules clau; Apr...
