摘要：La propuesta de innovación universitaria que presentamos aborda la necesidad de potenciar un sistema de profesorado voluntario, que capacite como mentores a los estudiantes de los últimos cursos para asesorar y tutorizar a sus compañeros noveles. Este enfoque de trabajo entre iguales se basa en una filosofía de autonomía para el compromiso social que pretende dar respuesta al período de socialización e integración del estudiantado en el contexto universitario, uno de los tres grandes hitos de la tutorización a lo largo de la carrera, junto con las prácticas y el trabajo de fin de grado.
其他摘要：The university innovation proposal presented, addresses the need to enhance a system of voluntary teachers that empowers as mentors students in their last years, for assessing and tutoring fellow novice. This work with peers approach is based on a philosophy of autonomy of social engagement that seeks to respond to the period of socialization and integration of students in the university context, one of the three major milestones of mentoring along their studies besides the internship and their final dissertation.
关键词：Autonomía personal; profesional y social; tutoría universitaria Autonomia personal; professional i social; tutoria universitària; innovació Personal autonomy...
