摘要：Este artículo analiza la experiencia educativa en la asignatura de Escritura en Prensa del Grado de Periodismo, tras dos cursos de implantación de la misma. Pretende, por un lado, abordar la perspectiva del docente, y, por otro, a través de una encuesta entre el alumnado, conocer también su punto de vista sobre el modo de impartir una materia, que es su primera aproximación al lenguaje periodístico.
其他摘要：This article analyses the educational experience in the subject Journalistic Writing of the Journalism Degree, after two years of implementing it. The paper aims, in one hand, to consider the teacher's perspective and, on the other hand, through a survey, also know the views of the students about the teaching of this subject, which is their first approach to journalistic language.
关键词：Periodismo; redacción periodística; docencia; enseñanza y aprendizaje Periodisme; redacció periodística; docència; ensenyament i aprenentatge Journalism; jou...
