摘要：La incorporación del periodismo digital en los planes de estudio de las Ciencias de la Comunicación es lenta. En este artículo se analiza el proceso de introducción de este contenido en Colombia. Se lleva a cabo un estudio de caso sobre el ciberdiario De la Urbe Digital, experiencia llevada a cabo en la Universidad de Antioquia, en Medellín (Colombia), que permitió a los estudiantes universitarios de Pregrado llevar a la práctica los contenidos teóricos que estaban recibiendo. Pese a la tradición de periodismo en papel que prevalece en algunos entornos universitarios, el caso que analizamos refleja propuestas metodológicas innovadoras.
其他摘要：The incorporation of digital journalism into Communication Sciences study plans is slow, despite the rapid advances seen elsewhere in this field. This article analyzes the process of the introduction of this discipline in Colombia. Starting from the scientific method of constructivism, a case study was carried out on the cyberjournal De la Urbe Digital, within the University of Antioch, Medellin (Colombia), which allowed pregraduate university students to put into practice the theory they had learnt. Despite the tradition for newspaper-based journalism that prevails in some universities, the case we analyze here reflects methodologically innovative offers.
关键词：Periodismo digital; periodismo universitario; comunicación digital; educación; tecnologías de la información y la comunicación Periodisme digital; periodisme...
