标题:El darwinismo en los manuales escolares de ciencias naturales de segunda enseñanza desde la publicación del Origen de las especies en España hasta finales del siglo XIX
摘要:Este trabajo analiza la diversidad de enfoques con que los manuales escolares de ciencias naturales de segunda enseñanza incorporaron la nueva teoría darwinista durante la alta Restauración en España, considerando estos manuales no sólo como el complejo producto que son, sino también como objeto de investigación y como instrumentos ideológicos que transmiten valores. Asimismo, se estudia la influencia que tuvieron el partido liberal y organismos como la Institución Libre de Enseñanza en la aceptación y difusión del darwinismo en las aulas, la contribución de la nueva teoría de la evolución al proceso de modernización cultural y educativa de España, así como las resistencias que opusieron la política restrictiva de la libertad de cátedra del marqués de Orovio y una cosmovisión tradicional del mundo y del hombre, reflejadas ambas en los manuales escolares del periodo estudiado.
其他摘要:This paper analyses the different approaches to the incorporation of the new theory of Darwinism in secondary school textbooks of natural sciences during the first period of the Restoration of the Spanish Monarchy, considering these textbooks not only as the complex product they are, but also as objects of research and ideological instruments. Moreover, this paper studies the influence of the Spanish Liberal Party and other cultural and teaching organizations including the Institución Libre de Enseñanza, on the acceptance of Darwinism and its diffusion in schools. It also examines the contribution of Darwinism to the process of modernizing Spanish culture and education, and the resistance to it from both the Marquis of Orovio's restrictive policy on academic freedom and the traditional view of the cosmos and humanity presented in the textbooks of the period.
关键词:Darwinismo; libros de texto; restauración; educación;Darwinism; textbooks; restoration of the monarchy; education