摘要：En la actualidad los procesos de integración deben atender no sólo a sus proyecciones económicas sino también a su proyección social para el logro de sus objetivos. En este sentido, cabe destacar el caso de la Comunidad Andina de Naciones (CAN) por su reconocimiento del papel de la educación. El objetivo de este trabajo es destacar el papel fundamental de la apertura económica y de la educación en el crecimiento económico en la Comunidad Andina, para lo que estimamos un modelo econométrico de datos de panel para los quinquenios del período 1970-2000.
其他摘要：At the present time the integration processes must take into account not only their economic projections but also their social projection for achieve their objectives. In this sense, it is possible to emphasize the case of the Andean Community of Nations for the attention devoted to education. The aim of this paper is to highlight the key role of the economic openness and the education in the economic growth in Andean Community. For this reason, we estimated an econometric model of data panel for the quinquenniums of period 1970-2000.
