摘要：Hace 22 años la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad de Antioquia (Colombia), como universidad pública, emprendió un recorrido en Educación para la Paz movida inicialmente por la curiosidad de varios profesores que, aprovechando la concurrencia de algunos acontecimientos locales y nacionales, intuyó el compromiso que en la materia atañe a quienes llenan sus aulas, aunque, de entrada, no lograra avizorar suficientemente sus alcances. Estas líneas esbozan brevemente la experiencia; su hilo conductor son los desarrollos conceptuales aunados al saber de las comunidades educativas que ha permitido configurar una especie de curr/culo informal, que sirve de base al trabajo, constantemente retroalimentado por el intercambio. La aspiración del relato es dar al lector motivación para continuar o iniciar búsquedas cuyo propósito sea el de contribuir al logro de un mundo donde se puedan celebrar las diferencias y se alcance el respeto recíproco entre congéneres.
其他摘要：The faculty of Law and Political Sciences ofthe "U niversidad de Antioquia (Colombia), as public university, started 22 years ago a way in Education for the Pea ce, i nspi red in itia Ily by the cu riosity of severa I teachers a nd ta ki ng adva ntage of the concurrence of some local and national events, felt the commitment for these who fill their c1assrooms even though, it was not achieving to measure their significance. These Iines outline briefly the experience; its conductive thread are the conceptual developments united on having known of the educative communities that has allowed to form a kind of informal curriculum, which serves as base to the work, with a constant feedback to the exchange. The aspiration of the statement is to give moti vatio n to the reader to continue or to initiate searches which intention is of contributing to the achievement of a world where the differences could be celebrated and get reciprocal respect between human being.
关键词：Educación para la paz; Violencia; Conflictos; Mapa para la paz desde la escuela; Sistema de justicia en la escuela;Education for the pea ce; Violence; Conflicts; Map for the pea ce from the school; justice 5ystem in the school
