摘要：En el medio rural, a lo largo de los años, las campesinas y sus hijas han estado inmersas en distintas situaciones de discriminación e inequidad de género, que las han privado de gozar de estudios de diversos niveles, desde la educación básica y media básica, hasta la educación profesional . Sin embargo, las políticas públicas de México han buscado incidir en el mejoramiento de la calidad de vida de las mujeres, particularmente en los últimos 10 años se implementa ron acciones para prevenir distintas formas de discriminación, buscando la equidad de género en la sociedad mexicana y la igualdad de oportunidades . En lo particular, Tepexilotla es una comunidad, en el estado de Veracruz que, a pesar de ser tan pequeña, busc a activamente su desarrollo. En cuestión de género, después de cuatro años de trabajo directo en dicha comunidad, se están iniciando cambios en las relaciones sociales y familiares, donde las mujeres rurales participan cada vez más en su sociedad. En espec ífico, esto se ha observado en la actividad Agroecoturística, la cual está formá ndose como una fuente más de empleo y desarrollo en la población . Dicha comunidad ha recibi do desde hace varios años, el impulso del C olegio de Postgraduados, para la creación de rutas y actividades agroecoturísticas (entre otras investigaciones y proyectos en esa microrregión ). La actividad del Turismo Rural en la población , surgió a raíz de un Diagnóstico Integral Participativo de proyectos potenciales de la microrregión , donde los pobladores manifestaron su interés en aprender a ser guías de turistas, debido a que en el área hay vestigios de culturas prehispánicas, así como cuevas y áreas de interés ecológico que en ese diagnóstico se detectaron como recursos potenciales para el desarrollo de ese lugar . Por lo que surgió e l proyecto para realizar actividades agroecoturísticas, que ayudaran a potencializar las actividades agrícolas, ecológicas y de turismo rural , desde la perspectiva de género (considerando tanto a las muj eres como a los hombres) . En dicho proyecto, la s mujer es rural es mantienen un rol muy activo, que les está empoderando en la toma de decisiones tanto dentro de sus familias como en la comunidad y en el grupo agroecoturístico comunitario del cual forman parte desde el 2010. Su participación ha impactado positivamente, no solo en sí mismas, sino también en su relación con los hombres, a los hombres y particularmente a los niños y ahora también se están observando cambios positivos hacia la educación formal de las niñas, que es la primera generación a las que les apoyaron a estudiar la secundaria.
其他摘要：Through the years, rural women have been immerse in different situations that have condemn them to suffer bad treatments or discrimination , machist treatments, and lack of equity . However, in recent years, Mexican public politics are looking after the improvement of women quality of life, particularly i n the last ten years . Implementing g ov ernmental actions to prevent dif f erent ways of discrimination towards women, looking for gender equity in the Mexican society. In particular, Tepexilotla is a community of the Mexican stat e of Veracruz, that despite of being so small village, is actively its development. Regarding gender, after four years of continuous work in the community, there are initiating changes in social and familiar relationships , because is getting each time more involved in the economical activities, such as agroecotourism. Specifically, these have been observed on relation to their participation in the agro - ecoturistic activity that has started to be a resource of employment and development in the town. As far as Te pexilotla has been rec eived the training from “ Colegio de Postgraduados ” to design rural touristic routes that have encouraged this activity en this community (between other active - research and projects in that microregion). Between these projects, Rural turism emerged from a integral participative diagnostic (DIP) to detect potential projects of the microregion, where the people from the community raise their interest to learn “touristic guides” habilities, because they w ere interested on showing prehispanic ruins a s well as c aves and ecological areas, that emerged as potential resources for development. In this way, the project borned to achieve agro - ecoturistic activities that help to potentialize the agricultural, ecological and touristic activities, with the gender perspect ive view, (considering both men and women). I n this p roject, rural women are being carrying out a very active role, which is empowering them in decision making both in families as well as in the community and into the agro - ecoturistic community group, tha t they are part of si nce 2010, when that group was borned . Their participation have positively impacted, not only in women herselves, but also in their relationships with men, to men himselves and children. And also it can be observed positive changes towards a better education to the girls that are now studying secondary school.
