摘要：La transversalidad de género o mainstreaming sugiere la reorganización institucional y/o la “integración” del género en la Universidad. Se apuesta a la institucionalización como parte de una política gubernamental que obliga a asumir el compromiso institucional y las responsabilidades de todos los poderes universitarios por el avance de la igualdad entre mujeres y hombres. Para ciertas corrientes del movimiento feminista, ésta representa el manipuleo de una lucha en tensión de muy largo plazo que no puede acotarse exclusivamente a la enunciación nominal de instancias o a la asignación envilecida de recursos,sin lograr cambios estructurales de mayor envergadura y con tendencia a la permanencia real (Palomar, 2009; Pérez, 2010; Alonso, 2010). Por ello, en esta presentación se busca explicar la medida en que la propuesta de transversalidad conviene o no a la propia lucha feminista. La reflexión se ubica en el plano de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), para ello se exponen los retos que enfrenta la institucionalización de la perspectiva de género, partiendo de los siguientes cuestionamientos: ¿la Universidad tiene necesidad de transvers alizar la perspectiva degénero? Y,si es así,¿qué elementos permiten esta iniciativa y cuáles la restringen? Palabras clave: género, transversalidad, educación, universidad.
其他摘要：Gender mainstreaming suggests institutional reorganization and/or “mainstreaming” of gender at the university. Betting on institutionalization as part of a government policy that requires institutional commitment and the responsibility of all university powers by the advancement of equality between women and men. For certain approaches in the feminist movement, it represents the handling of a struggle in the very long term tension that cannot be bounded exclusively to the enunciation of instances nominal or degraded resource allocation without achieving larger structural changes and prone to genuine equality (Palomar, 2009; Pérez, 2010; Alonso, 2010). Therefore, in this paper seeks to explain the extent to which the proposal or mainstreaming should not own the feminist struggle. The reflection is located in the plane of the Autonomous University of Tlaxcala (UATX), for it challenges facing the institutionalization of gender are presented, based on the following questions: Does the University have a need to mainstream a gender perspective? And, if so, what elements allow this initiative? And, what elements constrain it? Key words: gender mainstreaming, education, university.
关键词：género; transversalidad; educación; universidad;gender mainstreaming; education; university
