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  • 标题:Taxonomía de los contenidos formativos en formato electrónico empleados en las asignaturas impartidas en la ETSII-UPM
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  • 作者:Ángel García-Beltrán ; Raquel Martínez ; Juan Antonio Criado
  • 期刊名称:RED. Revista de Educación a Distancia
  • 印刷版ISSN:1578-7680
  • 出版年度:2005
  • 卷号:Esp.
  • 期号:III
  • 页码:1-16
  • 语种:Spanish
  • 出版社:Universidad de Murcia
  • 摘要:En el siguiente trabajo se analizan los contenidos formativos introducidos por el personal docente de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales de la Universidad Politécnica de Madrid (ETSII-UPM) en la plataforma AulaWeb. Estos contenidos seemplean principalmente como material de apoyo para la enseñanza/aprendizaje de las asignaturas presenciales correspondientes a las diferentes titulaciones universitarias oficiales impartidas en dicho centro. Conforme a las características de la plataforma empleada se trata de que los profesores puedan, con el mínimo esfuerzo, aprovechar recursos en formato electrónico previamente desarrollados, compartir contenidos entre asignaturas con temarios similares y desarrollar cursos completos para su impartición onlineque sigan una determinada especificación estándar.
  • 其他摘要:In this paper contents published in AulaWeb learning management system by the educational staff of the Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales of the Universidad Politécnica de Madrid have been analysed. These contents are mainly used as support for the learning/teaching of the subjects given in this institution for different technical careers. In accordance to the platform funcionalities, teachers can take advantage of electronic resources already developed, share contents among similar subjects and built complete on-line courses following an specific standard.
  • 关键词:e-learning; blended learning; internet; learning objectsteleformación; enseñanza mixta; nuevas tecnologías; innovación educativa; objetos de aprendizaje
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