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  • 标题:El tlcan y las profesiones. Un estado de la cuestión
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  • 作者:Roberto Rodríguez Gómez
  • 期刊名称:Revista de la Educación Superior
  • 印刷版ISSN:0185-2760
  • 出版年度:2013
  • 卷号:XLII
  • 期号:168
  • 页码:197-223
  • 语种:Spanish
  • 出版社:Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior
  • 摘要:A veinte años de distancia de la firma del Tratado de Libre Comercio de América del Norte, el presente ensayo ofrece un panorama general acerca de los principales resultados, los obstáculos y las limitaciones que se disciernen en el proceso de generación de condiciones para el acceso al mercado estadounidense de servicios profesionales por parte de los ciudadanos mexicanos. Se presentan dos aspectos del tema: por un lado, la evolución cuantitativa de la autorización de visas de internación temporal para ocupaciones altamente especializadas, y por otro la trayectoria de los trabajos de concertación en torno a la certificación internacional de títulos y licencias para el ejercicio profesional en el exterior. Con base en ello, se propone una discusión sobre las condiciones actuales y las perspectivas a futuro en la materia.
  • 其他摘要:The present essay offers a general view over twenty years after the signature of the North American Free Trade Agreement, to bring over the principal results, the obstacles and limitations that are recognized in the generation access conditions process to the professional services on the American market and Mexican citizens. We present two aspects: on one hand, the quantitative evolution on visas authorization for temporary highly specialized occupations and, on the other hand, the path of conciliation works concerning the degrees and licenses on international certification for the professional exercise abroad. Based on it, a discussion on the current conditions and the perspectives its proposed.
  • 关键词:Migración de profesionales; Servicios profesionales en el tlcan; Reconocimiento internacional de títulos y grados;Professionals' migration; NAFTA professional services; Titles and degrees international recognition
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