期刊名称：Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales
印刷版ISSN：1316-9505
出版年度：2005
期号：10
页码：219-235
语种：Spanish
出版社：Universidad de los Andes
摘要：La presente investigación tuvo como objetivo diagnosticar la formación de los docentes en el uso de los anuros como recurso didáctico para la Educación Ambiental en las Unidades Educativas 15 de Enero y Josefa Molina de Duque, con el propósito de diseñar una propuesta que permita mejorar la calidad del proceso de enseñanza y aprendizaje. La investigación, tipo proyecto factible, se aplicó a una población de 10 docentes y estuvo apoyada en una investigación de campo. Se diseñó una propuesta que permitiría a los docentes adquirir conocimientos y habilidades en el uso de los anuros como recurso didáctico para mejorar el proceso de Educación Ambiental en la Iª etapa de Educación Básica.
其他摘要：This research had as an objective to diagnose the training of teachers in the use of anurans as a didactic resource for Environmental Education in the 15 de Enero y Josefa Molina de Duque schools, with the purpose of designing a proposal that would allow improving the quality of the teaching and learning processes. The research, of a feasible project type, was applied to a population if 10 teachers and was supported by field research. A proposal was designed what would allow the teachers to acquire knowledge and abilities in the use of anurans as a didactic resource to improve the process of Environmental Education in the first stage of Primary Education.
