期刊名称：Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales
印刷版ISSN：1316-9505
出版年度：2003
期号：8
页码：150-172
语种：Spanish
出版社：Universidad de los Andes
摘要：El estudio de la ciudad, en su proceso histórico, cultural y didáctico, suponeentenderlo como un universo de heterogeneidades, realidades históricas yfenómenos culturales que, en el ámbito educativo puede contribuir a laformación ciudadana. Esto significa la búsqueda de respuestas a la necesidadde aceptar que no sólo se educa desde la escuela, sino en y desde la ciudad
其他摘要：Studying the city, its historical, cultural didactic process involves tounderstand it as a universe of heterogeneities, historical and culturalphenomena, which can serve, from a pedagogical viewpoint, to citizeneducation. This includes to accept and realise that individuals are not onlyeducated by formal education, but also; within and by the city
