摘要：La presencia de estudiantes asignados anteriormente en los procesos nacionales de admisión posteriores a su asignación inicial constituye un fenómeno no estudiado ni en su cuantificación, ni mucho menos con relación a sus causas. Este fenómeno, que se expresa en la presencia en cada proceso de admisión de estudiantes que solicitan ser nuevamente asignados, distorsiona la comprensión del proceso de asignación de nuevas plazas, pues incrementa en forma ficticia la demanda real y hace aparecer al número de plazas para los nuevos inscritos mucho más insuficiente que lo que realmente es. Determinar la magnitud de esta situación generó la necesidad de estudiar, en la población de aspirantes asignados por OPSU-CNU en 1998 a las instituciones de educación superior, los casos de reasignación consecutiva por primera y segunda vez, para lo cual se determinó la presencia de aspirantes asignados de la cohorte 1998 en los procesos inmediatamente siguientes de 1999 y 2000. Nuestros resultados demuestran que 55 % de los estudiantes asignados en 1998 solicitaron nuevamente asignación en 1999 (reasignación consecutiva por primera vez). Asimismo, un 2 % de los reasignados por primera vez se presentó para nueva reasignación en el proceso del año 2000. Esto significa que la asignación efectuada en 1998 fue inefectiva para la mayoría de los aspirantes, quienes al presentarse nuevamente en 1999 hacen aparecer la demanda mucho mayor de lo que realmente hubiera sido si ninguno de los asignados se hubiera presentado nuevamente como aspirantes al ingreso. La presencia de dicho fenómeno supone que las asignaciones efectuadas no fueron del agrado del aspirante o que éste no tuvo éxito en su prosecución, razón por la cual regresa una y otra vez a intentar de nuevo una asignación exitosa.
其他摘要：The number of high school graduates still applying for admission despite having been placed at a higher education institution in a process before has been traditionally a neglected issue both quantitatively and also with respect to the possible reasons for such irregularity. The fact that year after year a number of such students continue to seek admission may distort the picture in this regard, a fact that may blur the understanding of the real nature of the process of providing placement at higher education centers. Due to this irregularity, offer at these centers may look lower than it really is. In order to determine the size of the problem, the population of high school graduates granted admission via the national procedure OPSU-CNU in 1998 and the consecutive application of these students in both 1999 and 2000 were studied. Results show that fifty five percent of students placed for the first time in 1998 sought admission again in 1999 (consecutive assignation for the first time). Also, two percent of these students again demanded assignation in 2000. This is interpreted as ineffective placement for a majority of students in 1998, some of whom demanded it again in 1999, raising demand to a level higher than expected. The situation here described may be due to basically two reasons, first, that the career in which admission was first granted was later rejected by the student, and, second, that early dropout mat have occurred, so in both cases students may try again to get a better placement.
关键词：Admisión a la educación superior; prueba de aptitud académica; asignación no efectiva; demanda no efectiva; reasignación consecutiva;university admission; ineffective placement; ineffective demand; reapplying for admission
