摘要：El presente artículo presente exponer los resultados de un reciente estudio de investigación desarrollado en centros educativos de primaria y secundaria de la provincia de Málaga (Andalucía, España) sobre las relaciones interpersonales y la promoción de la comunicación intercultural como herramientas fundamentales en la construcción de escuelas interculturales e inclusivas, donde precisamente la comunicación fluida y respetuosa entre los diferentes agentes de la comunidad educativa es un elemento clave en la generación de una convivencia intercultural.
其他摘要：This paper present the results of this recent research study carried out in primary schools and secondary schools in the province of Málaga (Andalucía, Spain) on interpersonal relations and the promotion of intercultural communication as key tools in building schools intercultural and inclusive, precisely where the fluid and respectful communication between different actors of the educational community is a key element in generating intercultural coexistence.
关键词：Comunicación Intercultural; Diversidad Cultural; Educación; Inclusión Social;Intercultural communication; Cultural diversity; Education; Social inclusion;Comunicación Intercultural; Diversidad Cultural; Educación; Inclusión Social;Intercultural communication; Cultural diversity; Education; Social inclusion
