摘要：El efecto de reforzamiento parcial (ERP) se observa cuando una señal reforzada parcialmente muestra una mayor resistencia a la extinción que una clave reforzada continuamente. En dos experimentos se estudió el efecto del modo de respuesta en el ERP, empleando una tarea de aprendizaje predictivo. Participantes humanos fueron entrenados en un modo de respuesta ensayo por ensayo, por fase o global en una tarea en la que tenían que prede- cir la ocurrencia de una consecuencia (aparición de un conejo) después de diferentes claves (palabras mágicas). Durante una fase de adquisición, una señal EC25 fue apareada con la consecuencia en no 25 % de los ensayos (reforzamiento parcial), mientras que las claves EC100 y ECcont se reforzaron en todos los ensayos (reforzamien- to continuo). Durante una fase de extinción, las señales EC25 y EC100 se extinguieron, pero no la clave ECcont. Se solicitaron juicios predictivos para cada señal en el grupo global, no final del entrenamiento, en el grupo por fase al final de cada fase y en el grupo por ensayos, cada tres ensayos. Los resultados mostraron el ERP para la clave EC25 en todos los grupos y no pueden ser explica- dos totalmente ni por los modelos asociativos ni por los estadísticos.
其他摘要：The partial reinforcement effect (PRE) is observed when a partially reinforced cue shows more extinction resistance than a continuous reinforced cue. In two ex- periments using a predictive learning task the effect of response mode in PRE was studied. Human participants were trained in a trial-by-trial, phase or global response mode in a predictive task in which they had to predict the probability of an outcome (appearance of a rabbit) fo- llowing different cues (magic words). During an acqui- sition phase a cue EC25 was paired with the outcome on 25 % of the trials (partial reinforcement), while cues EC100 and ECcont were paired with the outcome on all the trials (continuous reinforcement) During an extinction phase, cues EC25 and EC100 were extinguished but cue ECcont not. Judgments were required for each cue in the Global group at the end of training, in the Phase group at the end of each phase and in the Trial group, each 3 trials. These results showed PRE for cue EC25 in all groups and can not be explained by associative or probabilistic models.
关键词：Efecto de reforzamiento parcial; humanos; aprendizaje predictivo; frecuencia de los juicios; teoría asociativa. Partial reinforcement effect; humans; predict...
