期刊名称：Revista Intercontinental de Psicología y Educación
印刷版ISSN：0187-7690
出版年度：2007
卷号：9
期号：2
页码：49-68
语种：Spanish
出版社：Universidad Intercontinental
摘要：En este trabajo se aborda la definición de talento, así como diferentes modelos que se han propuesto para entenderlo. Posteriormente se plantea el uso de dichos modelos en el campo de la música, tocando aspectos centrales como la posesión del oído absoluto y la edad en la que deben iniciarse los estudios musicales. Finalmente se argumenta la necesidad de un estudio dirigido profesionalmente por un equipo interdisciplinario en el cual se contemplen no sólo las habilidades musicales del estudiante y las técnicas de su instrumento, sino también aspectos como la manera en que estudia, su dedicación y motivación al estudio y las influencias de los compañeros, la familia y la escuela.
其他摘要：The topic of this work is the definition of talent, as well as of the different models that have been proposed for its understanding. Later on, the use of those models in the music field is established, taking into account central aspects such as the possession of the absolute pitch capability and the age in which the musical studies should begin. Finally, there is argument about the need for studies professionally led by an interdisciplinary team, which considers not only the musical abilities of the student and the instrument playing techniques,, but also other aspects such as the students study techniques, his / her dedication and motivation, and family and classmate influences.
关键词：models of talent; critical periods; brain responses; absolute pitch; study of the instrumentmodelos de talento; periodos críticos; respuestas cerebrales; oído absoluto; estudio del instrumento
