摘要：Objetivo: Evaluar el nivel de orientación empática en los alumnos de la Facultad de Odontología de la Universidad Finis Terrae. Materiales y Métodos: Se realizó un estudio no experimental, descriptivo, transversal y ex post facto causa-efecto. Participaron 136 alumnos, de un universo de 183, correspondientes a los niveles 3º, 4º y 5º de la Facultad de Odontología de la Universidad Finis Terrae (Chile) en 2009, a quienes se aplicó la Escala de Empatía Médica de Jefferson (EEMJ). Para el análisis de los datos obtenidos se realizó la prueba de normalidad de Shapiro-Wilk y la prueba de homocedasticidad de Levene. Posteriormente se estimaron los estadígrafos descriptivos en todos los factores estudiados, y finalmente la comparación de las medias se realizó mediante un Análisis de Varianza Bifactorial y una prueba de comparación múltiple de Duncan. Resultados: Los puntajes obtenidos en la (EEMJ) son mayores en los niveles más avanzados de la carrera. Las mujeres presentan puntuaciones más altas que los hombres en los distintos niveles estudiados. Dichos hombres presentan mayores incrementos en los puntajes obtenidos en los mismos niveles evaluados. Conclusiones: Los estudiantes de odontología de los niveles 3º, 4º y 5º de la Universidad Finis Terrae presentan un alto nivel de orientación empática. En las mujeres se presentan menos cambios en los niveles evaluados; en cambio, los hombres presentan un mayor desarrollo de su nivel de orientación empática.
其他摘要：Objetives: To know the empathetic orientation of the dentistry students of Finis Terrae University. Materials and methods: This work is a non experimental, descriptive, cross-sectional research. 136 out of 183 students participated who belonged to levels 3º, 4º y 5º of the School Dentistry of Finis Terrae University (Chile) in 2009. The Jefferson Scale of Physician Empathy was applied. The Shapiro-Wilk normality test and Levene homocedasticity test were performed for the analysis of the data obtained. Subsequently, descriptive statigraphs were considered in all the studied factors and finally average comparison was made through Bifactorial analysis of variance and a Duncan multiple comparison test . Results: Higher scores in the JSPE were obtained in fourth and fifth levels. Women had higher empathy scores than men, and men had more development in empathetic scores in the evaluated levels. Conclusion: Dentistry students of third, fourth and fifth levels from Finis Terrae University had high level of empathy score. Women had the less changes and men had the more changes in the empathetic scores.
关键词：Odontología; formación profesional; empatía; orientación empática;Dentistry; professional education; empathy; empathetic orientation
