摘要：Este artículo apunta una nueva tendencia en el sector educativo vuelto al empoderamiento de la escuela pública por medio de la actuación de los ciudadanosvoluntarios. Es un estudio que foca las acciones y reacciones que aparecieron entre los actores principales que interactúan en la Educación Básica delante de la creación del Proyecto Amigos da Escola de la Rede Globo de Televisão, Brasil. Este proyecto enfocó como otros del Tercer Sector, el empoderamiento de enlaces de la comunidad, potencialización del espíritu cívico-solidario y comunidades saludables con calidad de vida.
其他摘要：This article approaches a new tendency in the educational scenery turned to the strengthen of the public school by means of the citizen-volunteers performance. It is a study that focuses on the actions and reactions that appeared among the main actors that interact in the Basic Education before the issue of the Project Amigos da Escola by Rede Globo de Televisão, Brazil. One focuses on a project that, like other ones in the Third Sector, they are addressed to the strengthening of community liaisons, empowerment of the civic-solidary spirit and healthy communities with quality of life.
