摘要：El presente trabajo tiene como propósito explorar la vinculación entre capital social y educación desde una perspectiva ética. Se hacen algunas reflexiones teóricas sobre la ética y la necesidad de desarrollar el capital social como un modelo para enfrentar el llamado "mal desarrollo" al cual han sido sometidos los países latinoamericanos. Por otra parte, se considera imprescindible incorporar el factor educativo como la vía más expedita para lograr la transformación de la sociedad, partiendo de su condición de ente generador y difusor de conocimiento. Se concluye que son las instituciones educativas y especialmente las universidades las llamadas a construir un pensamiento crítico y reflexivo sustentado en valores éticos que permitan a la sociedad latinoamericana enfrentar los grandes cambios y el reto de la construcción de una nueva visión de desarrollo
其他摘要：The main purpose of this paper is to explore the relationship between social capital and education from an ethical perspective. Some theoretical reflections on ethics and the need for social capital development are made in order to create a model; by which the so called ¿poor development¿ in Latin America could be challenged. On the other hand, the inclusion of the educational factor is considered as vital to expedite the processes needed to reach social transformation; based on education as the generator of knowledge in society. In conclusion, educational institutions, in particular institutions of higher education, are called upon to build critical and reflective individuals, who base their decisions on ethical values. In this manner, Latin-American society would be better equipped to face important change processes and the diverse challenges involved in the construction of a new vision of development
关键词：Ética; capital social; educación; desarrollo; LatinoaméricaEthics; social capital; education; development; Latin-American
