摘要：Nesse trabalho foi calculada uma medida de eficiência técnica para as escolas públicas urbanas das regiões Nordeste e Sudeste do Brasil, avaliadas pela Prova Brasil 2007, por meio da metodologia chamada de Análise da Envoltória de Dados (DEA) em três estágios, adotando-se a escola como unidade de análise. Em relação a todas as escolas estudadas, há indícios para afirmar que, mesmo descontando os fatores ambientais e aleatórios, ainda persiste a necessidade de melhorias ligadas à gestão de cada uma delas.
其他摘要：In this study, we calculated a measure of technical efficiency for urban public schools in the Northeast and Southeast of Brazil; evaluated by a battery of tests called Prova Brasil; year 2007, using Three-stage Data Envelopment Analysis (DEA) methodology; taking the school as unit of analysis. Based on our results we can say that there are margins for improvements in Brazilian urban public schools in terms of pure managerial ability.
关键词：Análise da Envoltória de Dados (DEA);eficiência;educação;Análise das Fronteiras Estocásticas (SFA);Nível Socioeconômico (NSE);Prova Brasil
其他关键词：Data Envelopment Analysis (DEA);efficiency;education;Stochastic Frontier Analysis (SFA);Socioeconomic Status (SES);Prova Brasil
