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文章基本信息

  • 标题:Mudanças necessárias no trabalho em escolas: a visão dos profissionais da educação e o enfoque da saúde do trabalhador
  • 其他标题:Essential changes on school laboring: education professionals' view and workers' health approach
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  • 作者:Souza, Katia Reis de
  • 期刊名称:Educação em Revista
  • 印刷版ISSN:0102-4698
  • 电子版ISSN:1982-6621
  • 出版年度:2014
  • 卷号:30
  • 期号:3
  • 页码:291-313
  • DOI:10.1590/S0102-46982014000300013
  • 出版社:Faculdade de Educação da UFMG
  • 摘要:Neste artigo, analisa-se o ponto de vista dos trabalhadores de escolas públicas, no Rio de Janeiro, a respeito das mudanças necessárias no trabalho em escolas, sob a perspectiva do campo da saúde do trabalhador. Parte-se do pressuposto de que a precarização do trabalho em escolas vem produzindo efeitos sobre a saúde dos profissionais da educação. Adotou-se, como perspectiva metodológica, a pesquisa qualitativa. Participaram da pesquisa doze trabalhadores da rede pública de educação, com funções diversas em doze escolas diferentes. Realizamos entrevistas individuais, seguindo um roteiro semiestruturado com perguntas abertas. Quanto à técnica de análise das falas, adotamos a "análise do discurso", chegando a quatro categorias principais de análise. No ângulo de compreensão dos trabalhadores, constatamos tanto a aspiração à transformação material das condições laborais quanto o sonho de uma mudança no modelo de gestão predominante em escolas para o modo participativo, superando as estruturas verticais e hierarquizadas de organização do trabalho escolar.
  • 其他摘要:This paper aims analyzing school public workers point of view in Rio de Janeiro, above all, essential changes on their work as well concerns towards the worker's health. This study assumes that working precariousness at schools has been producing (damaging) health effects on professional education. A methodological perspective qualitative research was adopted. Workers from twelve different schools with several functions on public education have participated in the study. It was conducted individual interviews by using a semi-structured script, carrying open questions. The "discourse analysis" was chosen for the speech technical analysis, achieving four main analysis categories. From the workers understanding perspective, there are the desire for transformation on physical work conditions in addition to changing on management model prevalent in schools for participatory mode, overcoming the vertical structures and hierarchical organization of school work.
  • 关键词:Trabalho em escolas;Saúde do trabalhador;Profissionais da educação;Condições de trabalho;Mudanças no trabalho
  • 其他关键词:Labor at schools;Workers' health;School workers;Working conditions;Changes in the workplace
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