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文章基本信息

  • 标题:Categorización social y cogniciones infantiles sobre la pobreza en niños: una mirada desde el esencialismo psicológico
  • 其他标题:Social categorization and childhood cognition about poverty in children: An approach from the psychological essentialism
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  • 作者:Amar, José J. ; Abello, Raimundo ; Martínez, Marina B.
  • 期刊名称:Investigación y Desarrollo
  • 印刷版ISSN:0121-3261
  • 出版年度:2011
  • 卷号:19
  • 期号:1
  • 页码:116-139
  • 出版社:Fundación Universidad del Norte
  • 摘要:Se presentan los resultados preliminares de un estudio sobre la presencia del esencialismo temprano como base de la categorización social de la pobreza en una muestra intencional de 121 niños entre los cinco y los siete años, provenientes de los niveles socioeconómicos alto y bajo de la ciudad de Barranquilla. Tras la aplicación de las escalas no se encontraron evidencias de pensamiento esencialista, ni diferencias significativas asociadas a la edad, el género o el nivel socioeconómico, excepto en la capacidad de autocategorizarse. Los resultados sugieren que los niños identifican la categoría social de pobreza, pero se basan en situaciones externas a los individuos para establecer su membrecía a la categoría.
  • 其他摘要:We present preliminary results of a study about the early presence of essentialism as the basis for social categorization of poverty, in a purposive sample of 121 children's body five to seven years, from the high and low socioeconomic levels in Barranquilla, Colombia. After application of the scales, there was no evidence of essentialist thinking, and no significant differences associated with age, gender or socioeconomic status, except in the capacity of self-categorization. The results suggest that children identified poverty as a category, but they are based on external circumstances to establish the membership to the category.
  • 关键词:Categorización social;esencialismo psicológico;pobreza;infancia
  • 其他关键词:social categorization;psychological essentialism;poverty;childhood
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