文章基本信息
- 标题：O Papel dos Mapas Conceituais na Educação Médica
- 其他标题：The Role of Concept Maps in the Medical Education
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- 作者：Gomes, Andréia Patrícia ; Dias-Coelho, Udson Chandler ; Cavalheiro, Priscila de Oliveira 等
- 期刊名称：Revista Brasileira de Educação Médica
- 印刷版ISSN：0100-5502
- 出版年度：2011
- 卷号：35
- 期号：2
- 页码：275-282
- DOI：10.1590/S0100-55022011000200018
- 出版社：Associação Brasileira de Educação Médica
- 摘要：No âmbito do ensino da medicina, diante das imperiosas mudanças necessárias para a formação de um profissional que aprenda a aprender, a aprendizagem significativa de David Ausubel - pressuposto teórico para a construção de mapas conceituais - tem permitido uma genuína articulação dos conhecimentos necessários à prática médica, facultando, portanto, um aprendizado mais efetivo e permitindo a atuação em um contexto complexo e interdisciplinar. Em conformidade com o exposto, o presente manuscrito objetiva apresentar o papel dos mapas conceituais na educação médica.
- 其他摘要：
As part of the medical education, due to the compelling changes required to produce a professional who learns how to learn, the meaningful learning construct proposed by David Ausubel provides a true contextualization of the knowledge needed for medical practice, allowing in this way a more effective learning and allowing it to be used in an interdisciplinary and complex context. Accordingly, this manuscript aims to present the role of concept maps in medical education.
- 关键词：Aprendizagem;Mapas Conceituais;Educação Médica
- 其他关键词：Learning;Concept Maps;Medical Education
