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文章基本信息

  • 标题:Autoeficácia docente, satisfação e disposição para continuar na docência por professores de educação física
  • 其他标题:Self-efficacy, satisfaction and disposition to continue in teaching practice for Physical Education Teachers
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  • 作者:Iaochite, Roberto Tadeu ; Azzi, Roberta Gurgel ; Polydoro, Soely Aparecida Jorge
  • 期刊名称:Revista Brasileira de Ciências do Esporte
  • 印刷版ISSN:0101-3289
  • 电子版ISSN:2179-3255
  • 出版年度:2011
  • 卷号:33
  • 期号:4
  • 页码:825-839
  • DOI:10.1590/S0101-32892011000400003
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte
  • 摘要:

    Este estudo objetivou identificar e analisar a autoeficácia docente (AED) de professores de educação física e sua relação com nível de satisfação pessoal e de disposição em continuar na atividade de ensino. Participaram 220 professores de escolas públicas e privadas da região de Campinas e do Vale do Paraíba, SP. Foi utilizado uma escala de autoeficácia docente e um questionário de caracterização. A AED foi elevada, sendo que a Eficácia do manejo da classe mostrou-se significativamente inferior quando os professores apresentavam níveis baixos ou médios de satisfação ou de disposição. Nota-se que, apesar da tendência positiva na percepção do professor, a promoção da AED se mostra relevante, especialmente quando é discutido seu papel na prevenção ou intervenção frente à saúde do professor.

  • 其他摘要:

    This study aimed to identify and analyze teacher self efficacy (TSE) of physical education teachers and their relationship to personal satisfaction and willingness to continue in the teaching activity. Participated 220 teachers who taught in public and private schools from region of Campinas and Vale do Paraíba, SP. We used a range of teaching self efficacy questionnaire and a characterization. The TSE was elevated, and the effectiveness of the management class was significantly lower when teachers had low or medium levels of satisfaction. In despite of the positive trend in the perception of teachers, promoting TSE seems to be relevant, especially when it discussed its role in prevention or intervention against the health of teachers.

  • 关键词:Autoeficácia;professor;educação física;ensino;Autoeficacía;docente;educación física;enseñanza
  • 其他关键词:Self-efficacy;teacher;physical education;teaching
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