El presente trabajo se interroga en torno a las relaciones entre catolicismo y laicismo en el terreno educativo. Se pregunta, en particular, sobre la consistencia historiográfica de las imágenes construidas como reflejo de la tesis del "renacimiento católico". Según estos cuadros, la contracara del denominado "renacimiento" habría sido el ocaso de una "Argentina laica y liberal", consagrada en términos educativos en la ley 1420. Partiendo de estas visiones especulares, el texto se propone discutir, para el caso de la provincia de Santa Fe, algunos de los argumentos esgrimidos tras la "postal laicista", a la luz de los debates abiertos en torno a las teorías de la "secularización" y de la "modernidad".

The present work studies the relationships between catholicism and laicism in the educational field. In particular, it wonders about the historiographic consistency of the images built as a reflection of the "catholic rebirth" thesis. According to these frames, the counterpart of the denominated "rebirth" would have been the decline of a "lay and liberal Argentina", established in educational terms in the 1420 law. Starting from these views, the text discusses, for the Santa Fe county case, some of the arguments fenced behind the "lay postal", in light of the opened debates around the theories of the "secularization" and of the "modernity".