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文章基本信息

  • 标题:Ação afirmativa no ensino superior brasileiro: a tensão entre raça/etnia e gênero
  • 其他标题:Affirmative action in higher education in Brazil: tensions between race and gender
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  • 作者:Rosemberg, Fúlvia ; Andrade, Leandro Feitosa
  • 期刊名称:Cadernos Pagu
  • 印刷版ISSN:0104-8333
  • 出版年度:2008
  • 期号:31
  • 页码:419-437
  • DOI:10.1590/S0104-83332008000200018
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Núcleo de Estudos de Gênero - Pagu/Unicamp
  • 摘要:

    O ensaio tem por objetivo refletir sobre a utilidade do conceito de não sincronia, na educação, entre desigualdades de gênero e raça. Para tanto, apresenta e discute o perfil de estudantes e candidatos/as ao Programa Internacional de Bolsas de Pós-Graduação da Fundação Ford no Brasil, propondo interpretações referentes à sobrerepresentação feminina no ensino superior e na pós-graduação. Termina alertando sobre a necessidade de se abrir o debate sobre o melhor desempenho educacional das mulheres no contexto atual de discussão sobre ação afirmativa no ensino superior para negros e indígenas

  • 其他摘要:

    The essay is a reflection on the usefulness of the concept of non synchrony between gender and racial inequalities in education. It presents and discusses the profile of the students and candidates in the International Fellowships Program of the Ford Foundation in Brazil, proposing interpretations with respect to the over-representation of women in higher education and in graduate studies. It ends by calling attention to the need to open up the discussion about the better educational performance of women in the present context of the debate on affirmative action in higher education for blacks and the indigenous population.

  • 关键词:Ação Afirmativa;Ensino Superior;Educação e Gênero;Educação e Raça
  • 其他关键词:Affirmative Action;Higher Education;Education and Gender;Education and Race
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