期刊名称：Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia
印刷版ISSN：1516-8034
电子版ISSN：1982-0232
出版年度：2007
卷号：12
期号：4
页码：322-328
DOI：10.1590/S1516-80342007000400012
出版社：Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia
摘要：O objetivo deste estudo de caso foi descrever a intervenção fonoaudiológica de uma criança autista, tendo sido este trabalho realizado na Clínica de Fonoaudiologia da Faculdade de Odontologia de Bauru (FOB-USP). A criança em questão era do gênero masculino, com diagnóstico de autismo realizado aos 24 meses de idade, e que, desde a época do diagnóstico, recebeu intervenção fonoaudiológica individual duas vezes por semana, sendo aqui relatados os primeiros nove meses de terapia. Os resultados mostram que a criança desenvolveu uma comunicação funcional por meio da linguagem oral e outras formas de simbolismo, além de contato ocular espontâneo e comunicativo e momentos de atenção conjunta com adultos e crianças.
其他摘要：This study aims to describe language intervention process of an autistic child at the Speech Pathology Department at USP-Bauru. An autistic male child diagnosed at two years old was submitted to private language intervention twice a week, since diagnosis. The study reports the first nine months of therapy. Results show that the child developed functional communication through oral language and other ways of symbolism, in addition to spontaneous and communicative eye contact, moments of attention in activities with adults and children.
关键词：Transtornos globais do desenvolvimento infantil;Transtorno autístico;Transtornos do desenvolvimento da linguagem;Reabilitação dos transtornos da fala e da linguagem
其他关键词：Child development disorders, pervasive;Autistic disorder;Language development disorders;Rehabilitation of speech and language disorders
