文章基本信息
- 标题：Adaptação sócio-comunicativa e Autism Behavior Checklist: correlações com a evolução de adolescentes autistas institucionalizados
- 其他标题：Social-communicative adaptation and Autism Behavior Checklist: associations in the evolution of institutionalized adolescents with autism
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- 作者：Defense, Danielle Azarias ; Fernandes, Fernanda Dreux Miranda
- 期刊名称：Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia
- 印刷版ISSN：1516-8034
- 电子版ISSN：1982-0232
- 出版年度：2011
- 卷号：16
- 期号：3
- 页码：323-329
- DOI：10.1590/S1516-80342011000300014
- 出版社：Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia
- 摘要：OBJETIVO: Verificar a existência de correlação entre os resultados encontrados no Perfil Funcional da Comunicação, o desempenho sócio-cognitivo, o Autistic Behavior Checklist e a adaptação sócio-comunicativa ao longo de seis meses.MÉTODOS: Foram sujeitos dessa pesquisa oito adolescentes autistas institucionalizados que foram avaliados quanto ao perfil funcional da comunicação e desempenho sócio-cognitivo.Os pais, terapeutas e cuidadores da instituição responderam aos questionários de Adaptação Sócio-Comunicativa e da Autistic Behavior Checklist no início da pesquisa e seis meses depois.Os dados obtidos foram submetidos à análise estatística não paramétrica.RESULTADOS: A maior pontuação no Autistic Behavior Checklist está relacionada a menores escores no desempenho sócio-cognitivo e menor número de atos comunicativos.CONCLUSÃO: Houve correlações entre os resultados da Autistic Behavior Checklist e o perfil funcional da comunicação e o desempenho sócio-cognitivo, mas os resultados da adaptação sócio-comunicativa não se correlacionaram com nenhuma das variáveis.
- 其他摘要：
PURPOSE: To verify the existence of correlation between the results found in the Functional Communicative Profile, the social-cognitive performance, the Autism Behavior Checklist, and the social-communicative adaptation along a period of six months. METHODS: Participants were eight institutionalized adolescents with Autism Spectrum Disorders, assessed regarding their functional communicative profile and social-cognitive performance. Parents, caretakers and therapists answered the Social-Communicative Adaptation and the Autistic Behavior Checklist questionnaires in the beginning of the study and six months later. Data were statistically analyzed using non-parametric techniques. RESULTS: Higher scores on the Autistic Behavior Checklist are associated to lower scores on social-cognitive performance and to lower number of communicative acts. CONCLUSION: There is association between the results in the Autistic Behavior Checklist and the functional communicative profile and the social-communicative performance, but the results in the social-communicative adaptation are not correlated with any of the other variables.
- 关键词：Transtorno autístico;Adaptação;Comunicação;Adolescente;Cognição;Linguagem;Institucionalização
- 其他关键词：Autistic disorder;Adaptation;Communication;Adolescent;Cognition;Language;Institutionalization
