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文章基本信息

  • 标题:Ideologias do capital humano e do capital social: da integração à inserção e ao conformismo
  • 其他标题:Human capital and social capital ideologies: from integration to insertion and conformism
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  • 作者:Motta, Vânia Cardoso da
  • 期刊名称:Trabalho, Educação e Saúde
  • 印刷版ISSN:1678-1007
  • 电子版ISSN:1981-7746
  • 出版年度:2008
  • 卷号:6
  • 期号:3
  • 页码:549-572
  • DOI:10.1590/S1981-77462008000300009
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Trabalho, educação e saúde
  • 摘要:

    Este artigo analisa as alterações operadas nas abordagens de políticas públicas para os países de 'capitalismo dependente', na virada do século, conduzidas pelos principais organismos multilaterais e materializadas nas 'políticas de desenvolvimento do milênio' (PDMs). Identifica-se que neste conjunto de políticas foram introduzidas novas bases ideológicas calcadas na 'teoria do capital social' de Robert Putnam. No âmbito da educação, compreende-se que esse processo de ajuste vai deflagrar uma nova etapa de rejuvenescimento da ideologia do capital humano que alarga as atribuições da escola e restringe a dimensão política que insere a ação pedagógica. A tese apresentada é que as PDMs são mecanismos de hegemonia de função de direção intelectual e moral, com ações concretas e definições de metas focadas nas camadas de trabalhadores 'excluídos' do processo produtivo, mas que ainda possuem condições produtivas, com a finalidade de instaurar um processo mais intensivo de educar para o conformismo. Toma-se como base de análise categorias de Gramsci.

  • 其他摘要:

    This article analyzes the changes the main multilateral agencies made, in the turn of the century, to the public policy approaches in countries where there was 'dependent capitalism,' changes materialized in the 'millennium development policies' (MDP). It is noticeable that new ideological bases, underpinned by Robert Putnam's 'social capital theory,' were introduced in these policies. In the realms of education, it is thought this adjustment process will trigger a new stage of renewal of the human capital ideology, one that increases the attributions of the school and limits the political dimension that inserts pedagogic action. The thesis is that the MDPs are intellectually- and morally-driven function hegemony mechanisms, with concrete actions and goal definitions focused on the tiers of workers who are 'excluded' from the productive process but, none-theless, are still able to produce, aiming to establishing a more intensive process of educating for conformism. The Gramsci categories are used as a base for the analyses.

  • 关键词:capital humano;capital social;ideologia;conformismo;políticas públicas
  • 其他关键词:human capital;social capital;ideology;conformism;public policies
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